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Pós-Graduação
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Faculdade Prominas
O que irá aprender ✏️
O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: Definição e Importância no Ensino Superior. Planejamento do Ensino. Elaboração de Planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
O que é transformação digital?; Quais são as tendências da transformação digital?; Inteligência Artificial: trabalha com a criação de máquinas inteligentes que executam funções de maneira semelhante aos humanos; Realidade Virtual: cria uma situação similar à real usando artifícios digitais e tecnológicos; Business Intelligence: a utilização de informações e dados para gerar inteligência que pode ser aplicada na tomada de decisão de um negócio; Automação de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das ações de marketing de uma empresa; Data Science: a ciência que analisa os dados para possibilitar decisões mais assertivas; Como a transformação digital afeta sua carreira?; Como se preparar profissionalmente?; Estude muito; Pense no cliente; Conheça seus concorrentes; Analise seus dados; Crie propostas de valor; Tente inovar; Como a revolução digital influencia na escolha da carreira?; Carreiras digitais: minha profissão vai morrer?
Autocontrole e Inteligência emocional, Coordenação com os outros, Gestão de pessoas, Criatividade e Visão inovadora, Pensamento Crítico, Resolução de problemas, Busca constante de conhecimento, Liderança pelo exemplo, Conexões interpessoais, Determinação e Flexibilidade, Assumindo Riscos, Investimento de recursos; Proatividade; Planejamento estratégico; Gestão do Tempo; Gestão de Recursos Pessoais; Gestão do conhecimento; Gestão motivacional, O emprego do futuro; Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negociação, Orientação para servir, Julgamento e tomada de decisões.
O Nascimento da Geografia, História, Ciência e Constituição da Disciplina Escolar; Ensino de Geografia; Desenvolvimento de Uma Prática de Ensino; Reconhecimento do Processo Cognitivo; Conteúdos Fundamentais da Geografia; Planejamento das Atividades; Relação entre as Escalas; A Importância da Cartografia na Geografia; Alfabetização Cartográfica; Instrumentos de Investigação do Espaço Geográfico; Trabalho com Mapas; Estudo do Meio e Interdisciplinaridade.
A Atmosfera Terrestre; Meteorologia e Climatologia; Conceitos Fundamentais: Clima, Estados Atmosféricos, Fatores do Clima e Atributos; Escalas do Clima; Energia Solar e Transferência de Calor; As Florestas e o Clima; A Influência Oceânica e das Águas no Clima; Massas de Ar e As Frentes; As Principais Massas de Ar Atuantes na América do Sul; Domínios Climáticos do Brasil; Mudança Climática Global e Desequilíbrio Ambiental; Anomalias Climáticas.
População Mundial; População Brasileira; Movimentos Migratórios; Recenseamentos.
Teoria da História; Teorias que Nortearam o Saber Histórico; O Materialismo Histórico; O Positivismo; A Escola dos Annales e a Nova História; A Historiografia Brasileira; Metodologia.
Ideias e Cultura No Brasil: Da Colônia os Anos de 1960; O Conceito de Cultura; Concepções e Ações sobre Cultura no Brasil (o Brasil império; raça e cultura na primeira república; as décadas de 1930 e 1940; a cultura nos anos 50 e 60).
José Sarney (1985-1990); Collor de Mello (1990-1992);Itamar Franco (1992-1994);Fernando Henrique Cardoso (1995-2002);Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010);Dilma Rousseff (2011-2016); Michel Temer (2016-Atual);A História no Contexto da Pós-Modernidade.

No curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Geografia e História, você irá aprender, em uma multiplataforma de conteúdo, a metodologia do Ensino de História e Geografia, Redemocratização do Brasil, Clima: atmosfera e vida terrestre e Geografia das Populações. Esta especialização tem como objetivo garantir que você esteja apto para atuar na sala de aula como docente, ensinando Geografia e História, estimulando a discussão teórico-crítica e seus aspectos socioculturais.
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