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Contextualização e Histórico dos Serviços de Urgência e Emergência; Conceito e Definição de Urgência e Emergência; Aspectos Históricos da Estruturação da Urgência e Emergência e sua Implantação; Avanços da Saúde e da Tecnologia no Brasil; Contextualização de Locais para Atuação da Enfermagem na Urgência e Emergência; Política Nacional de Atenção às Urgências; Introdução à Política Nacional de Atenção às Urgências e Rede de Atenção às Urgências; Condições Agudas na Atenção à Saúde; Componentes da Rede; Aplicando a Classificação de Risco na Rue; Diretrizes e Linhas de Cuidados Prioritários da Rede de Atenção às Urgências; Organização dos Núcleos de Acesso e Qualidade Hospitalar; Boas Práticas para Organização da Urgência e Emergência; Humanização do Enfermeiro Atuante em Urgência e Emergência; Portarias Voltadas para Organização dos Serviços da Rede de Atenção Às Urgências; Conhecendo a Portaria Nº 2048 de 5 Novembro De 2002; Plano Estadual de Atendimento às Urgências e Emergências; A Regulação Médica das Urgências e Emergências; Atendimento Pré-Hospitalar Fixo; Unidades não Hospitalares de Atendimento às Urgências e Emergências; Atendimento Pré-Hospitalar Móvel; Atendimento Hospitalar; Transferências e Transporte Inter-Hospitalar; Núcleos de Educação em Urgências; SAMU - 192: Serviços de Atendimento Móvel de Urgência em Municípios e Regiões de Todo o Território Brasileiro; Projetos Físicos de Estabelecimentos Assistenciais de Saúde.

O Cenário da Urgência e Emergência; Definição de Urgência e Emergência; Contextualização: do Princípio ao Cenário Atual; Aspectos Históricos da Implantação do Serviço de APH; Contextualização: O que é o SUS?; Portarias e Marcos Legais; Portaria N.º 2.923/1998; Portaria N.º 479/1999; Portaria N.º 2.048/2002; Urgência e Emergência e o SUS; Portarias e Marcos Legais; Portaria N.º 1.828/2004; Portaria N.º 2.657/2004; Portaria N.º 2.972/2008; Portaria N.º 1.020/2009; Portaria N.º 1.601/2011; Portaria N.º 1.010/2012; Portaria N.º 342/2013; Portaria N.º 10/2017; Política Nacional de Atenção às Urgências e Rede de Atenção às Urgências; Contextualizações: da Criação e Implementação da PNAU; Portaria N.º 1.863/2003; Portaria N.º 1.864/2003; Portaria N.º 2.072/2003; Portaria N.º 2.971/2008; Portaria N.º 4.279/2010.

Atendimento Pré-Hospitalar: Suporte Básico de Vida; Atendimento Pré-Hospitalar; Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde; Cadeia de Sobrevivência; Compressões Torácicas: Profundidade das Compressões Torácicas e Retorno do Tórax; Ventilação: Ventilação com Bolsa-Válvula-Máscara, Ventilação com Lenço Facial e Válvula Antirrefluxo (Unidirecional), Ventilação com a Máscara de Bolso (“Pocket-Mask”), Ventilação Durante a RCP com Via Aérea Avançada e Ventilação em Vítima com Apenas Parada Respiratória; Choque: Desfibrilação e Cardioversão; PCR Durante a Gravidez; Suporte Básico de Vida em Pediatria: Taxa das Compressões Torácicas e RCP Somente com Compressão; Atendimento Pré-Hospitalar: Suporte Avançado de Vida e Suporte Avançado de Vida em Adulto; Vias para Administração de Medicamentos: Acesso Intravenoso/Intraósseo, Acesso Intravenoso Central e Acesso Endotraqueal; Intervenções Medicamentosas na RCP: Vasopressor e Antiarrítmicos; Tratamento da PCR Conforme o Ritmo: Fibrilação Ventricular e Taquicardia Ventricular sem Pulso, Assistolia e Atividade Elétrica sem Pulso (AESP); Cuidados pós PCR; Suporte Avançado de Vida em Pediatria; Qualidade da RCP; Carga do Choque para Desfibrilação; Tratamento Medicamentoso; Via Aérea Avançada; Retorno da Circulação Espontânea; Ressuscitação Neonatal; Transporte de Pacientes e Classificação de Riscos; Veículos de Atendimento Pré-Hospitalar Móvel: Ambulâncias e Tripulação das Ambulâncias; Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU); Classificação de Risco; Modelos de Triagem para Classificação de Risco; Prioridades da Classificação de Risco: Vermelho, Amarelo, Verde e Azul.

Urgência e Emergência Clínica I; Crise Hipertensiva (CH); Infarto Agudo do Miocárdio (IAM); Acidente Vascular Encefálico (AVE); Aneurisma de Aorta Abdominal (Aaa) e o Risco de Dissecção; Arritmias Cardíacas; Urgência e Emergência Clínica; Intoxicação Exógena; Crises Convulsiva/Epilepsia; Síncope; Urgência e Emergência Clínica; Tromboembolismo Pulmonar (TEP); Cetoacidose Diabética; Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) e sua Exacerbação; Parada Cardiorrespiratória (PCR); Choques: Hipovolêmico, Cardiogênico, Distributivo e Obstrutivo.

Conceitos e Contextualização do Trauma; Conceito e Definição do Trauma; História do Trauma; Contextualização do Trauma no Mundo e no Brasil; Cinemática e Biomecânica do Trauma; Atendimento ao Paciente com Trauma; Abordagem Inicial ao Paciente com Trauma; Atendimento a Acidentes com Múltiplas Vítimas; Tipos de Traumas; Trauma Cranioencefálico; Trauma Raquimedular; Trauma Torácico; Trauma Abdominal e Pélvico; Trauma Musculoesquelético; Queimaduras.

Trauma nos Extremos de Idade; Trauma Pediátrico; Cinemática do Trauma; Pediátrico e Padrão de Lesões; Diferenças Anatômicas e Fisiológicas na Abordagem Inicial Infantil; Reconhecendo Lesões Sugestivas de Abuso na Criança; Prevenção do Trauma Pediátrico; Trauma Geriátrico; Características do Envelhecimento que Interferem no Trauma; A Importância da Avaliação Secundária em Idosos; Maus Tratos e Decisões no Fim da Vida; Trauma na Gestante e Humanização na Assistência às Urgências; Alterações Anatômicas e Fisiológicas na Gestação; Mecanismos do Trauma na Gestante; Diferenças na Avaliação e Tratamento da Gestante; Violência Doméstica e Abuso: Como Lidar?; O Papel do Enfermeiro no Acolhimento e na Humanização da Assistência às Urgências; Atendimento à Catástrofes e Transferência; Gerenciamentos de Desastres; Protocolos de Transferência; Cenários de Triagem.

O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.

O emprego do futuro; Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negociação, Orientação para servir, Julgamento e tomada de decisões, Autocontrole e Inteligência emocional, Coordenação com os outros, Gestão de pessoas, Criatividade e Visão inovadora, Pensamento Critico, Resolução de problemas, Busca constante de conhecimento, Liderança pelo exemplo, Conexões interpessoais, Determinação e Flexibilidade, Assumindo Riscos, Investimento de recursos; Proatividade; Planejamento estratégico; Gestão do Tempo; Gestão de Recursos Pessoais; Gestão do conhecimento; Gestão motivacional.

O que é transformação digital?; Quais são as tendências da transformação digital?; Inteligência Artificial: trabalha com a criação de máquinas inteligentes que executam funções de maneira semelhante aos humanos; Realidade Virtual: cria uma situação similar à real usando artifícios digitais e tecnológicos; Business Intelligence: a utilização de informações e dados para gerar inteligência que pode ser aplicada na tomada de decisão de um negócio; Automação de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das ações de marketing de uma empresa; Data Science: a ciência que analisa os dados para possibilitar decisões mais assertivas; Como a transformação digital afeta sua carreira?; Como se preparar profissionalmente?; Estude muito; Pense no cliente; Conheça seus concorrentes; Analise seus dados; Crie propostas de valor; Tente inovar; Como a revolução digital influencia na escolha da carreira?; Carreiras digitais: minha profissão vai morrer?